domingo, 6 de abril de 2008

CUENTOS INFANTILES ¿EDUCATIVOS?

Soy madre, y como madre he contado muchos cuentos a mis hijos; algunos clásicos y otros que han pasado de generación en generación. Me voy a detener en los clásicos, esos que se han contado siempre, esos que Disney ha transformado en películas, esos que tienen una "enseñanza" oculta y una carga adoctrinal alarmante; claro todo esto desde mi humilde punto de vista.
Empezaré por La Cenicienta. Esa niña huérfana de madre, que su madrasta la hace trabajar de día y de noche, que sus hermanastras (que no son tal, sino hijas de la madrastra) le hacen la vida imposible,... Pero un día, gracias a su hada madrina, se transforma en una joven guapísima que termina casándose con el principe. ¿Qué clase de información transmite dicho relato? Retrata a una chica explotada, que en vez de denunciar su situación, se conforma y encima es feliz. ¿Cómo interiorizan las/os infantes esta actitud? Esta claro, actitud de conformismo y resignación ante la explotación infantil, que se verá recompensada si es paciente y sumiso/a con el acoso que se les profesen. Con respecto a las chicas, ¿la finalidad de su vida es casarse con un principe? Por Dios, que tal si La Cenicienta fuese una joven que no aceptase las degradaciones físicas y psicológicas, se impusiera a su madrastra, no esperase a alguien que le concediera deseos, sino que ella misma los buscara y, por último; no sería un buen final del cuento "...Cenicienta, gracias a sí misma, consiguió lo que más deseaba: el respeto y la dignidad de ser mujer y persona".
Semejante traducción le doy a Blancanieves. No merece comentarios, seguro que llegáis a ellos. Tengo en mente muchos más, pero os dejo a que me incitéis a hacerlo. ¿Propuestas?
Huelga decir que también existen, siempre desde mi óptica personal, buenos cuentos educativos y preparadores, sobre todo para chicos/as de Primaria. Por la edad de éstos/as, considero que son buenos compañeros de lectura y transmisores de esos olvidados valores sociales y universales. Como muestra: El patito feo (se labra el mismo su porvenir y al final es admirado), La Casita de Chocolate (el ingenio puede salvarte la vida) y Los tres cerditos (lo bien hecho perdura siempre).
Considero que es un tema interesante a debatir desde nuestra posición, y sería muy productivo incidir en los modelos que influyen en las "cabecitas" que algún día actuarán y decidirán en nuestra sociedad.
Acepto críticas.
Un beso.

martes, 18 de septiembre de 2007

Un antes, un durante y un grandioso después

Hoy dicen que es el día de todas las mujeres que no tienen onomástica en el santoral. Mi hermana sí que tiene y yo también. Pero ella es más afortunada, tiene dos cumpleaños y dos onomásticas.



Su segundo cumpleños fue el día en que la operaron de cáncer, ya veis que carita tenía. Digo tenía porque hoy parece otra, está radiante la joía, como diría Dña Rogelia. También es su santo porque hoy le ha comunicado su oncólogo que "clínicamente no existe esa enfermedad en su organismo", palabras textuales. Así que desde hoy para adelante tengo una hermana operada de tiroides y nada más; ya que por ahora y que yo sepa, no piensa ponerse implantes ni botox, aunque nunca se sabe. La vida, grandiosa vida, da para mucho. Pero entre nosotros, y sin que ella se entere, no le hace falta, más bien le sobra. Pero esto que quede entre nosotros.

Antes no podía conducir, hoy está pensando comprarse un coche nuevo, si el jefe le sube el sueldo, dice. Antes no quería ir a la esteticista, hoy es su mejor amiga. Antes no quería hablar de fiestas y reuniones, hoy me pregunta qué fería es la más próxima, para bailar y beber (su enfermedad la hizo aguamaniática y quiere tomarse un buen fino con un gran plato de jamón de Jabugo, tonta que es la niña!). Antes no confiaba en el amor, hoy está superenamorada. En fín, la misma moneda con dos caras, pero viendo lo viendo, apuesto que no importa como la lance, siempre le saldrá cara, porque las cruces ya salieron en su momento.

Hermana, te quiero una jartá.

¡ FELIZ DÍA DE TU SANTO! Eres una gran luchadora y una cameona nata.





viernes, 6 de julio de 2007

Tratado de Bolonia

Ya estamos en Europa!, o no? Ilusión o montarse al carro?
El Tratado de Bolonia estructura los planes educativos que tenemos en la actualidad. La mayoría de las carreras que conocemos se van a restructurar significativamente. Las Licenciaturas y Diplomaturas no se llamarán como hasta hoy, sino serán títulos de Grado. Muchas de ellas se cursarán en 4 años, como Pedagogía, Magisterio y Educación Social.
Ya no se pedirá en oposiciones o para acceso laboral una categoría específica (Grupo A o B), sino estar en posesión del Título de Grado. Lógicamente, el grupo B laboral tiende a desaparecer como tal, englobándose en el A.
¡ Que no cunda el pánico! Tranquilidad.
Los actuales Licenciados y Diplomados seguirán siendo tales, nadie les abolirá su condición académica. Los Diplomados deberán realizar un curso de nivelación para adaptarse a los nuevos planes de estudio si quieren ser Titulados de Grado. A los Licenciados se le convalidarán asignaturas para que accedan al Titulo de Postgrado.
¿Que no os tranquilizo? ¿Que os lío más? Paciencia, sin sudores.
El Titulo de Posgrado puede realizarse desde el Título de Grado y desde las Licenciaturas. Serían los antiguos (aún en vigor) Másters. Constarán de 1 año y 2 asignaturas para algunas carreras, o de dos años (aún por confirmar) para otras. ¿ Vais viendo la luz?
Una vez en posesión del Postgrado se podrá acceder al Doctorado, que aunque parezca mentira, sigue con las mismas directrices que hasta ahora.
Así, que ya teneis información para sopesar vuestro futuro académico y laboral. ¿ Me conformo con ser Diplomado o accedo al Titulo de Grado? ¿Continuo con mi condición de Licenciado o lucho por el Postgrado?
Se espera que para el 2010 los nuevos planes de estudio sean una realidad.
Ahora refréscate y cabila sobre tu futuro.

martes, 24 de abril de 2007

¿ Qué os parece esto?

Quisiera comentaros lo que ocurrió ayer en casa con mi hijo y su amigo.
Estaba en el despacho y escucho subir por las escaleras a mi hijo y a su amigo Víctor. Ambos entran y me dice mi hijo: tenemos un problema y gordo. Mamá ¿de qué color son los frutos de los dactileros?. Ante su pregunta, abro mucho los ojos, en expresión "¿qué?".
Víctor se me queda mirando y dice, no se dice dactileros, se dice dactilares.
Intento contener la risa y les respondo que el color será según la tinta que tenga a mano el policía. Me miran con cara de sorpresa y me vuelven a repetir la pregunta. Y les vuelvo a responder que según el color de los dedos del detenido. Me muerdo los labios para no reír. Mi hijo intenta aclararme el problema, que para ellos era "gordo". Mira, tú escucha bien, porque parece que no nos entiendes. Estamos estudiando los árboles frutales y tenemos que escribir de qué color son los frutos de los dactilares. Aquí se me escapa una carcajadilla, que ellos toman mal, ofendidos.
Entonces les digo que los frutos de los dactilares no los conozco, pero sé que las palmeras dan dátiles y suelen ser de color marrón cuando están maduros. Cuando creo que está todo solucionado, Víctor dice; ¡ cómo que las palmeras! Entonces, ¿de dónde sacamos los "parmitos"?. Cuando la cosa parece que no se puede enredar más, mi hijo le dice a su amigo: Víctor, hijo, los "parmitos" salen de las "parmitas".
Tengo que salir de la habitación y les digo que voy por un vaso de agua, que enseguida vuelvo. Salgo a la terraza y exploto, la risa me causa lágrimas y tengo que taparme la boca para que no me escuchen. Cuando voy subiendo las escaleras, escucho a Víctor decir, ¿estás seguro que tu madre sabe de esto? Entro pisándome los labios con los dientes para no ofenderlos y antes de sentarme de nuevo, mi chico dice, a ver mamá, ¿sabes ya de qué color son los frutos de los dactilares? Me quedo un ratito callada con la cara escondida entre las manos (para que no me vean reir)y les digo que después de mucho pensar no tengo ni idea del color de los frutos de los dactilares, que pensé que era cosa de policias, que las "parmitas" eran "parmas chiquitas", que los "parmitos" eran los frutos de la palma, que,... Aquí me interrumpe mi hijo y me dice: mira maestrilla, tú quédate con que las "parmas" sirven para cantar y bailar. Ya buscaremos nosotros la respuesta en el libro de Conocimiento y en el diccionario. Tú descansa, descansa (dándome una palmada en la espalda).

Mientras bajaban la escalera escucho decir a Víctor: ¿ tú estas seguro que tu madre está estudiando para maestra? Es que no sabe nada de nada. Si tenemos otro problema, a tu madre preguntitas que sean fáciles, ¿vale? Porque nos "enrea" un montón.

No sé si he actuado bien, pero pienso que les he abierto la puerta de conseguir satisfacción por encontrar respuestas por sí mismos, a la vez de que sean autosuficientes a la hora de buscar las herramientas para conseguir el éxito. Eso, y el buen rato que me hicieron pasar con su problema "gordo", los naturalistas del Natural Geoghafic.

¿Qué hubieras hecho tú?

Besitos.

martes, 20 de marzo de 2007

TE QUIERO

Hoy no es un gran día.
A veces no es suficiente amar, también necesitamos (y mucho) que nos demuestren lo mucho que nos aman; porque sólo se puede amar a lo grande. Fingir amor es demostrar rutina. Demostrar rutina es despreciar el cariño.
Sí, estoy un poco desencantada con algunas personas que no saben o no quieren decir TE QUIERO. Son dos palabras que encierran todo un torrente de sentimientos y envuelven en un manto de bienestar y alegría a todo aquel que lo escucha. Decir TE QUIERO es una asignatura pendiente en nuestra sociedad, y aún más grave es desidia en nuestro entorno más próximo.
Me congratulo y doy gracias por tener seres que no sólo les digo que los quiero mucho, sino que también ellos me lo dicen con asuidad, y no suponen que yo ya lo sé. Cuando se le dice a un amigo/a que le quieres, ves como su cara se transforma y se cobija en un halo de felicidad; pero cuando te lo dicen, solo te apetece sonreir y seguir montada en esa montaña rusa que libera endorfinas por doquier.
Tenemos la oportunidad de demostrar a los demás nuestro amor y dejamos escapar la ocasión excusándonos con un "otro día, quizás". No pensamos que ese otro día puede que no llegue,.., y entonces será demasiado tarde.
He comprobado que para algunos/as decir TE QUIERO no solo es una tesitura, sino una cursilada. Y no hablemos, si lo tienen que decir. Suelen confundir amar desinteresadamente con una relación sentimental, de pareja. Esto es lo que me deprime, el doble sentido que a veces les damos a las palabras. ¿Sabes una cosa? Pues, pienses lo que pienses te digo que:
TE QUIERO una "jartá", que me importas, que sufro si sufres, que me alegro de tus éxitos, que lloro si estás triste, que estoy encantada de que me llames, que disfruto de cada segundo que me regalas, que si cantas te bailo, que si caes te ayudaré a levantarte, que si subes te aplaudiré, que si tienes un día nublado te traeré el sol, que si me sonríes te daré las gracias siempre, y que pase lo que pase jamás te sacaré de mi corazón.
Ahora es el momento, y no después, de decirle a quienes te importen lo mucho que los amas y regalarles con un TE QUIERO.

martes, 26 de diciembre de 2006

¿ POR QUÉ VIVIR?

Ya hace nueve meses que, tanto mi familia como yo, pasamos los peores momentos que jamás hubiésemos soñado. A mi hermana le diagnosticaron un cáncer maligno de laringe y esófago, con metástasis cervicales. Estaba trabajando cuando me enteré por mi propia hermana de lo que sucedía; creo que en aquel momento fue como si un rayo me atravesase todo el cuerpo, en ese momento se me juntó el cielo y la tierra, maldije a la vida, solté tacos que jamás habían pasado por mi cabeza.

Quiero asegurar que ese "yo oculto" que tenemos existe. Esa "vocecilla" que nos dice lo que está bien o mal, que nos avisa cuando nos pasamos o cuando nos advierte de algún peligro. Ese "Pepito Grillo" me hizo volver a la realidad, tenía ante mi el glorioso deber de no dejar caer el optimismo ante tan terrible mal. Sabía de antemano que esta temible noticia haría enfermar a mi madre, pero, ¿cómo decírselo? Pensé mil maneras y sopesé sus respuestas; al final se lo dije tal cual. Ocultarle cualquier detalle hubiese sido peor que las consecuencias posteriores que pasarían.

Afortunadamente el 8 de Mayo mi hermana volvió a nacer. Actualmente, aparte de los problemillas postoperatorios (que no son pocos), ahí la tenemos con nosotros. Toda esta experiencia quiero compartirla con vosotros, para que sepáis que todo nuevo día es un regalo y que el toro como mejor se domina es de frente y por los cuernos. Pase lo que pase en el futuro, prometo disfrutar de las pequeñas cosas que la vida pone ante mí, porque son las mejores, de veras. El dinero, los enfados sin motivos, el querer más y en más cantidad, el no llamar a los amigos por desidia, el falso cariño,..., son trivialidades que se esfuman y no dejan rastro de nuestra presencia en este mundo, no dejan nuestra huella en esta vida, maravillosa vida.

Deseo de todo corazón que no tengáis que pasar de algo así para que os deis cuenta de lo importante que es vivir y todo lo que ello significa. VIVIR no es pasar días, es aportar todo nuestro yo y compartirlo con los demás, es sonreir al que lo necesita, es disfrutar con un rayo de sol, es llorar ante la incompresión, es luchar por lo justo, es movilizarse ante la intolerancia; en pocas palabras, es ser el bastón que ayude al otro a caminar.

Os deseo un buen día y provechosa vida de todo corazón.

martes, 28 de noviembre de 2006

feminismo

Actualmente, las mujeres reivindicamos la igualdad con los hombres en todos los aspectos, sin discriminación. Es lo justo y además necesario.

Ahora bien, el término "machismo" aún está incardinado en la sociedad en la que vivimos, incluso algunas mujeres (muy a mi pesar) son más machistas que los propios varones. Nos autocastigamos en pro de la comodidad y asignamos falsos roles al género masculino, excluyendo y eliminando los nuestros propios.

Pero hay algo en lo que no estoy de acuerdo. ¿Entendemos holísticamente el término feminismo? ¿o solo conocemos lo que nos interesa y lo remodelamos a nuestra conveniencia?

Entiendo feminismo como el movimiento liberal de la mujer, que exige la igual de derechos y oportunidades en la sociedad, al igual que con los mismos deberes. Feminismo no es desterrar todo lo varonil, no es crear estereotipos malfundados sobre el hombre, no es exaltarnos como mujeres. Es tener conciencia de nuestro papel en la comunidad y aportar a ella todo nuestro conocimiento sobre la era que nos ha tocado vivir, desterrando viejas concepciones machistas, pero con fundamento.

Feminismo no es lo contrario de machismo, va más allá. Somos únicas e irrepetibles, pero también ellos lo son. Esto no es una pirámide donde en el vértice superior estamos las chicas, es una linea horizontal donde todas las personas escribimos y dejamos conciencia de nuestro patrimonio y herencia cultural.

En síntesis, no caigamos en la simpleza de relacionar feminismo como ataque a lo varonil.